ГУ РЦМКО

С 14 марта по 13 апреля 2012 года   проведены обучающие семинары по подготовке членов республиканских предметных комиссий по проверке заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ, ЕРЭ, ГИА - 9.

2-4 апреля 2012 года  в Российской академии образования (г. Москва) состоялось рабочее совещание региональных координаторов международных сравнительных исследований качества общего образования.

Скачать:

1	[Презентации]	19444 Kb
2	[Материалы совещания]	6739 Kb

Согласно приказу МОиН РТ от 13.04.2012г. № 2243/12, 17 – 19 апреля 2012 года  на базе СОШ № 161 (ул. Закиева, 31) проводятся обучающие курсы экспертов предметных комиссии ГИА – 9 в новой форме по математике, русскому и татарскому  языкам.

Скачать:

Скачать программу курсов

[Скачать программу курсов]

36 Kb

28 марта с 10-00ч по 17-00ч Министерство образования и науки РТ, ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования» при поддержке ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» провели Интернет-форум по вопросам проведения государственной (итоговой) аттестации IX, XI(XII). В ходе форума рассматривались актуальные вопросы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации. Участники данного мероприятия, задававшие вопросы, получили достоверную информацию.

16 марта 2012 года с 11:00 до 12:30 ГУ «РЦМКО» принял участие в вебинаре Российского тренингового центра «Региональный опыт построения оценки качества образования».

С сообщениями на вебинаре выступили:

Болотов Виктор Александрович, вице-президент Российской академии образования, академик РАО, д.п.н.; Боченков Сергей Анатольевич, эксперт независимого агентства оценки качества образования «Лидер», г. Чебоксары.

В рамках вебинара был представлен опыт Чувашской  Республики по построению РСОКО. Обсуждены следующие вопросы:

1. Какие процедуры оценки используются в практике региона?

2. Кто является заказчиком проведения конкретных оценочных процедур

3. Для принятия каких решений используются результаты оценочных процедур?

4. Какие организации участвуют в работах по ОКО?

5. Каким образом проводится анализ данных конкретных оценочных процедур (кластерный анализ, учёт контекстной информации, сопоставление результатов оценки с данными других процедур и т.п.)?

6. Главные уроки построение РСОКО.

Скачать:

Презентация

[Презентация]

6808 Kb